Я выделялась из массы. Мои друзья выделялись из массы. Мои неприятели выделялись из массы. Вообще масса состояла из множества разнородных и ярких эелементов.
Я не говорю, что если человека травят, то он сам виноват. Но я буду продолжать утверждать, что этого можно избежать. И нужно. Этой цели могут помочь некие правила поведения, на которые можно набрести интуитивно, но некоторым это надо просто показать. Некоторым "везет". Мой хороший приятель, на пять лет меня старше, оказался в обычной школе. У него был тогда частичный паралич ног и очень смешная, неуклюжая донельзя походка. Так за все школьные годы его никто ни разу не обидел. Огромное чувсвто собственного достоинства. Юмор. И еще, он один из самых добрых и понимающих людей, которых я знаю.
Какие техники и детали? Да самые простые, мне на пальцах объясняли.
Например, надо смотреть людям в глаза. Это трудно, для меня было почти невозможно от застенчивости. Меня учили. Надо уметь в каждой ситуации видеть смешное. Надо делиться. Если много читаешь, то много и рассказываешь. Надо упорно искать в человека хорошее и работать с этим микроскопическим хорошим.
Людей нельзя презирать. Мы, люди, это быстро просекаем и реагируем соответственнно.
*вдохнула и выдохнула* Все верно. Меня пытались дразнить только в первом классе, и то быстро отстали. Мой физический недостаток был заметен только когда я открывала рот и пыталась что-то сказать. И у меня это получалось далеко не с первой попытки. Испуг в пять лет, как результат - заикание. К школе начала немного говорить, до этого год молчала и еще год разговаривала так, что без слез невозможно слушать. Кстати, я тогда не знала, что если смотреть в глаза, быстро отстают. Просто я всегда и всем смотрела в глаза, не думала, что это как-то защищает. "Просветили" меня классе в седьмом - оказывается, меня даже побаивались из-за этой привычки смотреть прямо в глаза. В общем, я тоже была "особой", "странной". Одноклассники тусовались по группам, я не принадлежала ни к одной. При этом меня - "гордую одиночку" - никто не трогал. И еще две вещи было: ко мне обращались, когда надо было рассудить конфликт между группами. И доверяли тайны даже те, кто не очень хорошо ко мне относился - знали, что дальше меня не пойдет. Сейчас вот вспоминаю: относилась ли я к кому-то с презрением или как-то свысока? Ну, хотя бы из-за того, что учеба мне давалась необычайно легко... В общем-то нет, всегда готова была помочь с учебой или с общественными нагрузками.
Ну-ну. Смотреть в глаза, говорите? А в глаз этот получить не хотите сразу после того, как посмотрите? Много читаешь - много и рассказывать? А кто слушать станет - кроме как ради того, чтобы потом на всю школу голосить: "Вы только послушайте, что эта недоразвитая несет - хуй проссышь!" Давайте, давайте. Вы такие умные, понимаешь, а мы все дураки, вот нас и доводили. Давайте, что еще хорошего скажете? Научите нас, как с людьми ладить. Может, пойдете к Фарнабазу, хорошее в нем поищете? Вперед и с песнями!
Ой. Нет, ну правда ой. Айлэринель, это _вот так_ Вы на корректный разюор ситуации реагировали? Тогда правда, чего-то Вам когда-то лишнего досталось. И если оно Вам сейчас помогает, то в детстве мешало точно, судя по описанным Вами же ситуациям.
Потому что я, спокойное, благодушное существо, на этот Ваш ответ ощутило мимолетное желание ответить резко. А более темпераментные существа не успев осознать что именно они делают, раз - и в глаз. Мягче надо с людьми, мягче.
Поверьте мне, я далеко не в вате прожила мои десятилетия. И агрессию агрессией давить надо очень _рассчетливо_. Точно. И и не в гневе.
Это была демонстрация тех приемов, которыми пользовались любители травли. Слабая демонстрация. Потому что на любую фразу следовало именно такое вот паясничанье, точнее, куда более жёсткое. С упоминанием к тому же ваших привычек, особенностей, родственников, личной жизни (неважно, были эти детали истинными или выдуманными). На любой ответ, сколь угодно рассудительный и аргументированный - новая порция. На какой стадии цикла вы начнете циркулем швыряться? А существа более импульсивные? Вот и делайте выводы.
Ни на какой. Мне циркуля жалко и меткость у меня не как у Орлиного Глаза. Я же его слабее физически, верно? Вот, значит, и будем работать с тем, что есть. Как это говорилось в "Убить Пересмешника"? Говорите с людьми о том, что им интересно.:-))
helwdis, Вы только обратите внимание: Ваши предложения - они разумные (не всегда и не для всех исполнимые, но сие, положим, недостаток любых предложений) - но это техника выживания через приспособление к среде. Творческого приспособления. Они не говорят ничего положительного о качестве самой среды. Т. е. это звучит так -"травили бы, если бы не эта техника". А вопрос здесь изначально обсуждался - "был ли тот мир добрым?"
Это не всегда работает. Вернее, работает в тех случаях, когда травля еще не стала нормальным модусом. Тогда да, тогда можно добраться до самого человека. Но это опять-таки в достаточно вегетарианской ситуации. А часто к доброму слову нужен еще и пистолет. А есть он не у всех.
:-)) Вас за один коммент довели до желания ответить резко. Хотите, я быстро доведу вас до состояния жертвы травли? Хотя нет, Рин меня придушит, если я опять буду на людях экспериментировать :-) Вам повезло с родителями, школой и темпераментом. Мне с первой школой тоже повезло. А со второй - наоборот. А если бы вы учились в школе в рабочем районе - вы бы быстро узнали. что такое травля и драка до синяков. Вообще у вас отлично отработан этот психологический защитный прием - надо делать вот так, и все будет хорошо, а те, кого травили - сами виноваты, потому что не нашли к соученикам подходцев. То есть вы - умеете, и с вами ничего такого не случится. Уверяю вас, это заклинание работает гораздо хуже, чем кажется людям.
Так и правильно думает. Вполне могло быть и такое, а что? И бывало. Значит, разговаривать дальше. Я бы, кстати, восхитилась бы фигурой речи "хуй проссышь" Это подлинное творчество или цитата? И как это? Ну-ну, поподробнее...
Ну, вот тут ходит иногда персонаж, именуемый "Фарнабаз". Он как раз вот так вот разговаривает. Когда он снова появится, я вам брошу ссылку, а вы попробуйте ему объяснить, что он не прав (*). Только не тут - тут Моррет не хочет, чтоб ему отвечали, а у него в ЖЖ. Что делает персонаж: атакует грязным матом по линии внешности, ума и т.д., поскольку знает, что хозяйку ЖЖ это раздражает. Кроме того, он еще ксенофоб и антисемит, но это уже менее важно.
Я с вышеупомянутым Фарнабазом не имела пока счастия общаться. Но, как ни странно, была свидетелем тому, как он спокойно и доброжелательно поддерживал Тайшет, когда ей было очень плохо. Вряд ли он это делал в рамках травли. Вот можно с ним нормально разговаривать и даже спорить нормально можно. Хотя это существенно утомительнее, чем с теми, кого не срывает на мат и переход на личности.
Я это тоже видела. Естественно, господа, любящие устраивать травлю, не травят всех подряд. Кому-то и помогают. Спорить с ним тоже нормально можно - как и с прочими господами этого сорта.
А вот посмотрите сюда: http://tayshet.livejournal.com/193760.html?thread=3398880#t3398880
Атака на ровном месте, в совершенно абсурдном причем ключе. Начинает всегда, когда в его поле зрение попадает Моррет. Когда долго не попадает или попадает под хвост вожжа - он к ней в ЖЖ.
А вы подите с Апачем пообщайтесь на тему прав женщин, феминизма и ролевых игр. А я посмотрю. Вы находитесь в плену иллюзии, будто для всех людей решающую роль в общении играют слова и два человека всегда могут договориться. Это не так.
Выражению "хуй проссышь" больше тридцати лет, раньше вместо него употреблялось другое, но вообще-то многое зависит от региона и местных фигур речи.
Но вот эта ваша фраза - четкая социальная отметка. Вам повезло со средой. Окажись вы в школе с детьми, для которых "хуй проссышь" - не экзотика, а норма бытовой речи...
Айлэринель, побегав по комнате кругами и малость успокоившись, я решила признать кое-какие свои стилистические огрехи. Например, мои "надо" и "нельзя" - не к Вам относятся. Это не команды, это просто инструкция, типа "не надо совать пальцы в розетку". Ну, а если _очень надо_(бывает...) то лучше это делать в резиновых тапочках. Лучше белых, конечно.
Мы, люди - потенциальная толпа, прайд, стая,стадо. Это есть почти в каждом из нас. и определенные закономерности в поведении действительно работают. Что плохого в том, что ребенка учат не вызывать _немотивированной_ агрессии?
Вам лучше признать, что ваши советы - это способ мимикрии при благоприятных обстяотельствах. Феномену травли психологи посвятили много работ, и знаете, какой самый существенный вывод? Ситуация травли в детсокм и подростковом коллективе может закончится в двух случаях. Первый - когда жертва начнет методично давать такой отпор, что дешевле окажется ее не трогать (примеры: распороть циркулем руку, ткнуть шваброй в пах, избить зачинщика травли до сломанных ребер и так далее). Второй - когда человек извне, наделенный властью (родители, учителя, тренеры и т.д.) вскрывают ситуацию и меняют структурные отношения в коллективе. ВСЕ.
Я располагаю только своим опытом. Данным в ощущениях. Могу Вам ответить по существу вопроса: нельзя сказать, чтобы меня птравить не пытались. В общем, почему бы и нет? Но таковые попытки в отношении меня прекратились довольно быстро и со некоторыми такими товарищами я в последствии нормально общалась. По-моему, насколько мне помнится, я их активно в ответ не била. Мне вообще ударить человека очень трудно, до сих пор. Но в смешное положение ставила, причем в такое, чтобы человек сначала надолго задумался, а что именно происходит, а доперло бы до него после. Не могу сказать, чтобы я училась в школе для элиты. И родители весьма смутно знали о том, что именно происходит со мной в школе, у них были гораздо более важные проблемы. Так что мне в голову не приходило включить их в разбор полетов.
Теперь с другой стороны. Если в моем классе (это когда уже я сама работала в школе, и не удавалось отвертеться от классного руководства) начиналось вот этакое, а этакое видно даже на уроке, то ситуацию надо было обязательно разруливать и извне, и работать с тем, на ком начинали отрываться. Например, каждую ситуацию приходилось потом тихо и спойконо разбирать и пытаться выяснить, а что именно спровоцировало безобразие в твой адрес, как этого избежать в будущем и что можно для этого изменить в себе. А что нельзя. Почти любому человеку хочется, чтобы стая его приняла. Ну, большинству. Если же мы имеем дело с самодостаточным существом, которому излишнее общение только мешает думать, то надо учить его, как не _выглядеть_существом, которому глубоко наплевать на окружение. Чтобы его не трогали, надо чтобы его приняли как специфицческий последний ресурс этой группы. Вот, как сказала девушка выше - чтобы можно было положиться на его суждение при разборе.
Хочу примеров. Разберите, пожалуйста, пару-тройку ситуаций. Легко сказать "ставила в смешное положение". Я хочу знать - как? А вот с другой стороны - крайне интересно. Вы, значит, как учитель, учите жертву травли "не провоцировать"? Я охуеваю, извините за выражение. С инициатором травли работать не пробовали? (в сторону) Если жертве травли или агрессии говорить, что она сама виновата, то психику, особенно ребенку, забить дерьмом очень легко. Это точно та же ситуация, когда в изнасиловании оказывается виновата жертва - юбка не такая, шла не там... Вы с этой точки зрения не думали? Книжки по групповой психологии не читали?
Увы, если честно, навскидку не помню деталей, а выдумывать не хочу. Но общий модус для меня, когда я была ренком, было важно, чтобы кто-то рассмеялся.Но не над кем-то, а над ситуацией как таковой.
Естественно, работала с теми, в ком _подозревала_ инициаторов травли. Но честное слово, на практике очень трудно вычленить именно инициатора, потому что им может быть как раз самый тихий участник группы, который выпускает орало поперед себя, а сам наслаждается процессом со стороны. Тут надо работать с тремя сторонами: с тем, кто сманипулировал (то есть с собственно инициатором) и это о-очень трудно и не всегда взрослый на равных или сильнее, это правда, с тем, кем сманипулировали и использовали, их бывает несколько (тут надо осторожно, очень сложно объяснить человеку, где и как он повелся, не унизив его) и собственно, с тем, кому прилетело. Я упомянула именно его первым, потому что самое большое внимание, естественно, уделяется ... не хочеу сказть "жертве", слово какое-то безнадежное. Скажем, тому, кто не справился с ситуацией, когда она начала разворачиваться не в его пользу. Потому что может быть этой данной гопе я и вправлю мозги (ненадолго и ненадежно, дети растут, гормоны скачут), а вот тому, кому попало, нужно знать, что с этим можно делать дальше
И извините, но понятие вины в этом случае неприменимо, скорее надо говорить о предоставлении информации. Ребенку часто не хватает просто элементарных сведений и это никак не его вина. Если человек _не хочет_ приспосабливаться - это его право. Но если он _не может_, потому что не знает _как_, то тут мое дело - рассказать ему о тенденциях. Проводя аналогию - на красный свет машины обычно стоят, если нет отморозков, на зеленый - обычно едут. Мы свободные люди в свободной стране - хочешь, иди на красный свет, хочешь - иди на зеленый. Выбирай, что тебе в данный момент дороже. К величайшему моему сожалению, я не могу прямо сейчас изменить правила дорожного движения таким образом, чтоб все машины замирали, когда пешеход ставит ногу на переход.
А об изнасиловании... Ну я лично за то, чтобы дама любого возраста и телосложения могла невозбранно гулять по городу, имея при себе лишь сумочку :-)) Но, если речь пойдет о поездке в Эмираты, то если я заподозрю, что дева не в курсе культорологическо аспекта мини-юбки в этой данной общности,то я ее, пожалуй, предупрежу о возможной реакции. И, когда она все равно, из гарданского мужества, попрется в мини по Абу-Даби, то последствия - на ее совести. И о введении в искушение - тоже.
Хельвдис, Вы простите, но Вы имели дело -- судя по всему -- с детьми хороших интеллигентных семей, которые просто -- в силу возраста и соответствующих обстоятельств биологии -- устраивали по мелочи иерархические игрища, из которых их можно было выбить хорошей риторикой или логикой. Я Вас понимаю -- я в такой же школе была.
Но это не травля. Это не та травля, про которую Ваши собеседники говорят.
Это не физическое избиение до полусмерти собравшейся гопой тех, на кого никакие слова не действуют потому, что там мозгов нет, на которые бы они могли воздействовать. Или постоянное и жестокое унижение теми, кому безразличны порядочность и совесть -- именно _безразличны_. Вы этого не знаете и думаете, что всего можно добиться, если разумно поговорить. Это не так, это заблуждение интеллигента. С такими людьми можно справиться изнутри, только запугав. А это одному человеку очень тяжело, потому что один всегда слабее толпы.
Видите ли, я не знаю точного и исчерпывающего определения "хорошая, интеллигентная семья".
Одинокая мама-уборщица - это как? При этом на личике у девы - родимое пятно с грецкий орех и при этом она была круглой-круглой отличницей и на дискотеках ее приглашали танцевать наперебой.
Одинокая, пожилая мать гардеробщица в школе. Сын - очень сложный ребенок, нервный, возбудимый и сварливый. Финский характер, обижался сходу и о-очень надолго, регулярно рыдал у меня на уроках под партой, сморкаясь в занавеску. Отвечал тоже из под парты, там ему было душевнее. Меня его мама недавно встретила, так он в корабелку поступил. На бесплатное, заметьте, и это великое счастье, потому что платное мама бы не потянула. ъ
Полная семья, но папа, гхм... алкоголирует время от времени, а мама все время истово челоночит.... Полная семья, папа - таксист, мама - тихая, затюканная домохозйка... Девчонка, оставшаяся в 12 без родителей вообще, живущая у какой-то левой, полубезумной двоюродной прабабушки с сомнителной стороны. Вот это - образец беспроблемного ребенка?
Мне кажется, что мозги есть почти у всех. Просто это _другие_ мозги.
![[personal profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/user.png){kind=small}
no subject
Я не говорю, что если человека травят, то он сам виноват. Но я буду продолжать утверждать, что этого можно избежать. И нужно. Этой цели могут помочь некие правила поведения, на которые можно набрести интуитивно, но некоторым это надо просто показать. Некоторым "везет". Мой хороший приятель, на пять лет меня старше, оказался в обычной школе. У него был тогда частичный паралич ног и очень смешная, неуклюжая донельзя походка. Так за все школьные годы его никто ни разу не обидел. Огромное чувсвто собственного достоинства. Юмор. И еще, он один из самых добрых и понимающих людей, которых я знаю.
Какие техники и детали? Да самые простые, мне на пальцах объясняли.
Например, надо смотреть людям в глаза. Это трудно, для меня было почти невозможно от застенчивости. Меня учили.
Надо уметь в каждой ситуации видеть смешное. Надо делиться. Если много читаешь, то много и рассказываешь. Надо упорно искать в человека хорошее и работать с этим микроскопическим хорошим.
Людей нельзя презирать. Мы, люди, это быстро просекаем и реагируем соответственнно.
no subject
Все верно. Меня пытались дразнить только в первом классе, и то быстро отстали. Мой физический недостаток был заметен только когда я открывала рот и пыталась что-то сказать. И у меня это получалось далеко не с первой попытки.
Испуг в пять лет, как результат - заикание. К школе начала немного говорить, до этого год молчала и еще год разговаривала так, что без слез невозможно слушать.
Кстати, я тогда не знала, что если смотреть в глаза, быстро отстают. Просто я всегда и всем смотрела в глаза, не думала, что это как-то защищает. "Просветили" меня классе в седьмом - оказывается, меня даже побаивались из-за этой привычки смотреть прямо в глаза.
В общем, я тоже была "особой", "странной". Одноклассники тусовались по группам, я не принадлежала ни к одной. При этом меня - "гордую одиночку" - никто не трогал. И еще две вещи было: ко мне обращались, когда надо было рассудить конфликт между группами. И доверяли тайны даже те, кто не очень хорошо ко мне относился - знали, что дальше меня не пойдет.
Сейчас вот вспоминаю: относилась ли я к кому-то с презрением или как-то свысока? Ну, хотя бы из-за того, что учеба мне давалась необычайно легко... В общем-то нет, всегда готова была помочь с учебой или с общественными нагрузками.
no subject
Ну нельзя же так подставляться!
Айлэринель, это _вот так_ Вы на корректный разюор ситуации реагировали? Тогда правда, чего-то Вам когда-то лишнего досталось. И если оно Вам сейчас помогает, то в детстве мешало точно, судя по описанным Вами же ситуациям.
Потому что я, спокойное, благодушное существо, на этот Ваш ответ ощутило мимолетное желание ответить резко. А более темпераментные существа не успев осознать что именно они делают, раз - и в глаз. Мягче надо с людьми, мягче.
Поверьте мне, я далеко не в вате прожила мои десятилетия. И агрессию агрессией давить надо очень _рассчетливо_. Точно. И и не в гневе.
no subject
no subject
no subject
no subject
no subject
С уважением,
Антрекот
no subject
Вас за один коммент довели до желания ответить резко.
Хотите, я быстро доведу вас до состояния жертвы травли? Хотя нет, Рин меня придушит, если я опять буду на людях экспериментировать :-)
Вам повезло с родителями, школой и темпераментом. Мне с первой школой тоже повезло. А со второй - наоборот.
А если бы вы учились в школе в рабочем районе - вы бы быстро узнали. что такое травля и драка до синяков.
Вообще у вас отлично отработан этот психологический защитный прием - надо делать вот так, и все будет хорошо, а те, кого травили - сами виноваты, потому что не нашли к соученикам подходцев. То есть вы - умеете, и с вами ничего такого не случится. Уверяю вас, это заклинание работает гораздо хуже, чем кажется людям.
Re: Ну нельзя же так подставляться!
Re: Ну нельзя же так подставляться!
Re: Ну нельзя же так подставляться!
Что делает персонаж: атакует грязным матом по линии внешности, ума и т.д., поскольку знает, что хозяйку ЖЖ это раздражает. Кроме того, он еще ксенофоб и антисемит, но это уже менее важно.
Re: Ну нельзя же так подставляться!
Re: Ну нельзя же так подставляться!
А вот посмотрите сюда:
http://tayshet.livejournal.com/193760.html?thread=3398880#t3398880
Атака на ровном месте, в совершенно абсурдном причем ключе. Начинает всегда, когда в его поле зрение попадает Моррет. Когда долго не попадает или попадает под хвост вожжа - он к ней в ЖЖ.
Да хрен с ним
Re: Да хрен с ним
Re: Ну нельзя же так подставляться!
Re: Ну нельзя же так подставляться!
(no subject)
(no subject)
ФИлологическое
Но вот эта ваша фраза - четкая социальная отметка. Вам повезло со средой. Окажись вы в школе с детьми, для которых "хуй проссышь" - не экзотика, а норма бытовой речи...
no subject
Мы, люди - потенциальная толпа, прайд, стая,стадо. Это есть почти в каждом из нас. и определенные закономерности в поведении действительно работают. Что плохого в том, что ребенка учат не вызывать _немотивированной_ агрессии?
no subject
ВСЕ.
no subject
Теперь с другой стороны. Если в моем классе (это когда уже я сама работала в школе, и не удавалось отвертеться от классного руководства) начиналось вот этакое, а этакое видно даже на уроке, то ситуацию надо было обязательно разруливать и извне, и работать с тем, на ком начинали отрываться. Например, каждую ситуацию приходилось потом тихо и спойконо разбирать и пытаться выяснить, а что именно спровоцировало безобразие в твой адрес, как этого избежать в будущем и что можно для этого изменить в себе. А что нельзя. Почти любому человеку хочется, чтобы стая его приняла. Ну, большинству. Если же мы имеем дело с самодостаточным существом, которому излишнее общение только мешает думать, то надо учить его, как не _выглядеть_существом, которому глубоко наплевать на окружение. Чтобы его не трогали, надо чтобы его приняли как специфицческий последний ресурс этой группы. Вот, как сказала девушка выше - чтобы можно было положиться на его суждение при разборе.
no subject
А вот с другой стороны - крайне интересно. Вы, значит, как учитель, учите жертву травли "не провоцировать"? Я охуеваю, извините за выражение. С инициатором травли работать не пробовали?
(в сторону) Если жертве травли или агрессии говорить, что она сама виновата, то психику, особенно ребенку, забить дерьмом очень легко. Это точно та же ситуация, когда в изнасиловании оказывается виновата жертва - юбка не такая, шла не там... Вы с этой точки зрения не думали? Книжки по групповой психологии не читали?
no subject
Естественно, работала с теми, в ком _подозревала_ инициаторов травли. Но честное слово, на практике очень трудно вычленить именно инициатора, потому что им может быть как раз самый тихий участник группы, который выпускает орало поперед себя, а сам наслаждается процессом со стороны. Тут надо работать с тремя сторонами: с тем, кто сманипулировал (то есть с собственно инициатором) и это о-очень трудно и не всегда взрослый на равных или сильнее, это правда, с тем, кем сманипулировали и использовали, их бывает несколько (тут надо осторожно, очень сложно объяснить человеку, где и как он повелся, не унизив его) и собственно, с тем, кому прилетело. Я упомянула именно его первым, потому что самое большое внимание, естественно, уделяется ... не хочеу сказть "жертве", слово какое-то безнадежное. Скажем, тому, кто не справился с ситуацией, когда она начала разворачиваться не в его пользу. Потому что может быть этой данной гопе я и вправлю мозги (ненадолго и ненадежно, дети растут, гормоны скачут), а вот тому, кому попало, нужно знать, что с этим можно делать дальше
И извините, но понятие вины в этом случае неприменимо, скорее надо говорить о предоставлении информации. Ребенку часто не хватает просто элементарных сведений и это никак не его вина. Если человек _не хочет_ приспосабливаться - это его право. Но если он _не может_, потому что не знает _как_, то тут мое дело - рассказать ему о тенденциях. Проводя аналогию - на красный свет машины обычно стоят, если нет отморозков, на зеленый - обычно едут. Мы свободные люди в свободной стране - хочешь, иди на красный свет, хочешь - иди на зеленый. Выбирай, что тебе в данный момент дороже. К величайшему моему сожалению, я не могу прямо сейчас изменить правила дорожного движения таким образом, чтоб все машины замирали, когда пешеход ставит ногу на переход.
А об изнасиловании... Ну я лично за то, чтобы дама любого возраста и телосложения могла невозбранно гулять по городу, имея при себе лишь сумочку :-)) Но, если речь пойдет о поездке в Эмираты, то если я заподозрю, что дева не в курсе культорологическо аспекта мини-юбки в этой данной общности,то я ее, пожалуй, предупрежу о возможной реакции. И, когда она все равно, из гарданского мужества, попрется в мини по Абу-Даби, то последствия - на ее совести. И о введении в искушение - тоже.
(no subject)
(no subject)
(no subject)
(no subject)
(no subject)
(no subject)
(no subject)
(no subject)
(no subject)
no subject
Но это не травля. Это не та травля, про которую Ваши собеседники говорят.
Это не физическое избиение до полусмерти собравшейся гопой тех, на кого никакие слова не действуют потому, что там мозгов нет, на которые бы они могли воздействовать. Или постоянное и жестокое унижение теми, кому безразличны порядочность и совесть -- именно _безразличны_. Вы этого не знаете и думаете, что всего можно добиться, если разумно поговорить. Это не так, это заблуждение интеллигента. С такими людьми можно справиться изнутри, только запугав. А это одному человеку очень тяжело, потому что один всегда слабее толпы.
no subject
Одинокая мама-уборщица - это как? При этом на личике у девы - родимое пятно с грецкий орех и при этом она была круглой-круглой отличницей и на дискотеках ее приглашали танцевать наперебой.
Одинокая, пожилая мать гардеробщица в школе. Сын - очень сложный ребенок, нервный, возбудимый и сварливый. Финский характер, обижался сходу и о-очень надолго, регулярно рыдал у меня на уроках под партой, сморкаясь в занавеску. Отвечал тоже из под парты, там ему было душевнее. Меня его мама недавно встретила, так он в корабелку поступил. На бесплатное, заметьте, и это великое счастье, потому что платное мама бы не потянула. ъ
Полная семья, но папа, гхм... алкоголирует время от времени, а мама все время истово челоночит....
Полная семья, папа - таксист, мама - тихая, затюканная домохозйка...
Девчонка, оставшаяся в 12 без родителей вообще, живущая у какой-то левой, полубезумной двоюродной прабабушки с сомнителной стороны. Вот это - образец беспроблемного ребенка?
Мне кажется, что мозги есть почти у всех. Просто это _другие_ мозги.
Людей нельзя презирать
И мне никто ничего не пальцах не объяснял. Не повезло.
А вообще-то вам попёрлдо, просто сказочно попёрло и с родителями, и со школой.