ИТАК!!!

[morreth]

http://www.livejournal.com/users/moon_open/476.html?view=4316#t4316

Час, когда луна взойдет, наступил: мы с Антрекотом и Кэтрин Кинн начинаем поглавно выкладывать первый роман трилогии в открытый доступ. Критика приветствуется. В настоящий момент на повестке дня вопрос: не лишние ли эпиграфы?

Comments

[singalen]

1. Поведение абсолютно не подходит. Она бы гордилась своей долей.
Гипотеза. Вполне похоже, что гордится. А на всех - почти, - кто не с Фронтира, ей плевать, потому что они овцы в загоне, а не, ммм, вольные горные козлы. У них "вата между ушей". И в "психушках" их держат для того (с их точки зрения), чтобы хоть как-то научить их жить среди "морально неполноценных".

[mithrilian.livejournal.com]

Видишь ли, они добровольно всей семьей пришли жить среди неполноценных. Чему она хочет научиться в их школе? Чему-то должна отчаянно хотеть научиться, раз согласна на роль изгоя.

Зойка выказывает все внешние признаки обычного Подростка Непонятого, Типового. Плавала, знаю, сама такой была. Вплоть до неприглядной внешности. А в школу я ходила, потому что склад характера не бунтарский, хоть тресни. Девчонка с бунтарским характером прогуливать стала с восьмого класса.

Тут такое дело - в школу Зойку поместили Всемогущий(-е) Автор(-ы).

[singalen]

В рамках той же гипотезы...
"жить среди неполноценных" - решение семьи, эвакуироваться. Не выдерживают. В "психоотстойнике" им объяснили, что кое в чём люди "конвенционной зоны" таки-хороши. Просто стереотип про "вату" застрял в детски-максималистической голове. Тем не менее ценность школы она может и признавать, хотя бы в общеобразовательных целях.