morreth: (Default)
morreth ([personal profile] morreth) wrote2005-10-09 07:27 pm

ИТАК!!!

http://www.livejournal.com/users/moon_open/476.html?view=4316#t4316

Час, когда луна взойдет, наступил: мы с Антрекотом и Кэтрин Кинн начинаем поглавно выкладывать первый роман трилогии в открытый доступ. Критика приветствуется. В настоящий момент на повестке дня вопрос: не лишние ли эпиграфы?

[identity profile] mithrilian.livejournal.com 2005-10-10 05:29 pm (UTC)(link)
Видишь ли, они добровольно всей семьей пришли жить среди неполноценных. Чему она хочет научиться в их школе? Чему-то должна отчаянно хотеть научиться, раз согласна на роль изгоя.

Зойка выказывает все внешние признаки обычного Подростка Непонятого, Типового. Плавала, знаю, сама такой была. Вплоть до неприглядной внешности. А в школу я ходила, потому что склад характера не бунтарский, хоть тресни. Девчонка с бунтарским характером прогуливать стала с восьмого класса.

Тут такое дело - в школу Зойку поместили Всемогущий(-е) Автор(-ы).
singalen: (Default)

[personal profile] singalen 2005-10-10 06:36 pm (UTC)(link)
В рамках той же гипотезы...
"жить среди неполноценных" - решение семьи, эвакуироваться. Не выдерживают. В "психоотстойнике" им объяснили, что кое в чём люди "конвенционной зоны" таки-хороши. Просто стереотип про "вату" застрял в детски-максималистической голове. Тем не менее ценность школы она может и признавать, хотя бы в общеобразовательных целях.