Знаете, в чем разнциа была мжеду учениками и учителями? Учителя до смерти боялись моих выступлений на пионерсикх сборах и комсомольских собраний. Потмоу что я была абсолютно идеологический правильной. И формально ко мне было не прикопаться. Но они, люди взрослые и поднаторевшие в двоемыслии, понимали, что если следовать лозунгам, то надо с кровью и потом сражаться за то, что там провозглашено - и, например, не принимать в комсомол моего одноклассника, суку-тихушника, покуривавшего тайком травку, грабившего салаг и избивюащего однкоалссников во главе своей гоп-компании. Но поступить по правде означало неудовольствие из вышестоящих инстанций. Так что учителя, как я поняла позже, меня боялись. А однколассники, такие же несведущие в двоемыслии, как и я, не боялись. Но они видели, что мне сходят с рук самые жесткие выступления. И это их с однйо стороны бесило, а сдругой останавливало - ведь учителя же боятся! А вдруг в этом безумии что-то есть?
ВОт. А заслуги именно общества в воспитании авторов хороших книг очнеь мало. В Российской империи таковхы было много. И в Европе. И в США. Система котов Леопольдов тут ни при чем.
О. И у Вас на фюзеляже - фигурка забаненного в комсомол? В моем случае это был довольно неприятный однокласскник, пожалуй, единственный, которому удалось вызвать мое резко негативное отношение. Которое я, как Валаамова ослица и высказала, с аргументами и примерами, на соответствующем собрании, ибо "немогумолчать" :-))
Насколько я знаю, его потом все равно приняли, правда. Но мне ничего не было. Ровным счетом, хотя папа мальчика был каким-то КГБшным чином. Да, это проблему я скинула моей любимой классной. С детьми же не воюют.
А насчет двоемыслия... Они ведь тогда и слова-то этого не знали. Просто пытались быть порядочными людьми и ожидали, что другие не будут делать им эту задачу излишне сложной.
Приняли его, приняли. Я ведь почему взвилась? На классном собрании его не рекомендовлаи. То есть подавляющим большинством голосов проголосовали против приема такого-то в комсомол. Но решение собрания и рекомендации подделал комитет комсомола школы, и его приняли втихую. Так вот, моя речь в тот раз была посвящена грубому нарушению устава и вмешательству учителей в дела комсомола. Я стояла с книжечкой устав ав руках и требовала. чтобы завучиха нашла мне там пункт, согласно котормоо некомсомолец или комитет комсомола могут отменить решение собрания низовой организации. А под конец заявила, что в одной организации с этми гадом состоять не могу. Или он, или я. Я не знаю, как эту ситуацию замяли. Меня райкомовский инструктор потом уговорил не выходить из комсомола - скандал-то им не был нужен.
Слова они знать не могли, потому как Оруэлл был запрещенной литературой. Но практиковали исправно. Слушайте, вы же моего поколения, вы же все это должны помнить.
![[personal profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/user.png){kind=small}
no subject
ВОт. А заслуги именно общества в воспитании авторов хороших книг очнеь мало. В Российской империи таковхы было много. И в Европе. И в США. Система котов Леопольдов тут ни при чем.
no subject
Насколько я знаю, его потом все равно приняли, правда. Но мне ничего не было. Ровным счетом, хотя папа мальчика был каким-то КГБшным чином. Да, это проблему я скинула моей любимой классной. С детьми же не воюют.
А насчет двоемыслия... Они ведь тогда и слова-то этого не знали. Просто пытались быть порядочными людьми и ожидали, что другие не будут делать им эту задачу излишне сложной.
no subject
Слова они знать не могли, потому как Оруэлл был запрещенной литературой. Но практиковали исправно.
Слушайте, вы же моего поколения, вы же все это должны помнить.