Иллюстрация к посту о советских фантастах и людях будущего

[morreth]

Читатель Стругацких советует насчет педагогики: http://novayagazeta.livejournal.com/2174434.html
О какой камень разбить мне свои бессильные руки?

Comments

[feanoturi.livejournal.com]

Есть, увы, такая проблема в наших широтах в химической науке - как только ты результаты (патенты, статьи) перестаешь приносить столь же интенсивно, как ранее, тебя потихоньку начинают списывать в расход. Так вот, увы, многих победителей международных олимпиад и нашей российской олимпиады (не знаю, как в Украине, но не думаю, что принципиально лучше) начинают в этот расход списывать сразу после олимпиады, если даже они ведут себя как обычные студенты, поскольку от них и дальше ждут великих побед, а некоторым из них нужна просто банальная передышка от невроза, связанного с этими мегаолимпиадами, и время тикает, и результаты начинают приносить более "свежие" студенты ну и т.д.

[elga-crow.livejournal.com]

Тут, кроме отношения других, есть ещё и проблема внутри бывшего олимпиадника: это и завышенные ожидания с амбициями (уже сформирована устрановка на то, чтобы заниматься чем-то великим, а не просто строчить десятую статейку в третьеразрядных журнал), и самомнение (раздражающее окружающих) и проблемы социализации. Последнее, как на мой взгляд, самое актуальное. Чтобы показать результат подросток жил в очень ограниченном мире в то время, когда его сверстники учились общаться и строить социальные связи - развивали те навыки, которые и дают карьерный рост в реальном мире. Да и просто обнаружить в 17-18 лет, что помимо олимпиад есть огромный мир - это такой сильный соблазн :) взять и отправиться исследовать окружающий мир, вместо того, чтобы просиживать штаны в лаборатории.

[feanoturi.livejournal.com]

Ну да, все это самое плюс иногда в тяжелой форме протекающая звездная болезнь. Именно это моего сокурсника тогда и свалило:

http://feanoturi.livejournal.com/190708.html

[virago-ghost.livejournal.com]

это не только с химией, это практические любые олимпиадники. кроме иностранных языков