"Не раскрыта тема". Не обращайте внимания. В литературной критике нет объективности. ;)Не вижу ничего удивительного в том, что Вы пишете не конъюктурно.
Ольга, надеюсь, Вы понимаете, что Ваше видение того же Стендаля может настолько превосходить мнение какого-нибудь аспиранта, что ему просто ничего не оставалось, как не понять того, что Вы написали. :) Это уже издержки. По умолчанию предполагается, что поступающий понимает меньше, чем принимающий. В Вашем случае остается отнестись философски... Игра в бисер.
Вася, вам не надоело? Да, на вступительных и экзаменационных сочиенниях больше шансов имеют стандартные штампы из учебника. Да, Ольга наверняка понимает "Красное и черное" лучше, чем средний филфаковский аспирант, потому что средний филфаковский аспирант как минимум не знает французскийх реалий того времени и совершенно не представляет себе, например, положения сельского кюре. Он Стендаля изучал в курсе истории литературы, а вот культурологии - вряд ли.
Вася, оценка сочинений по литературе не имеет ничего общего с литературной критикой. По сути это риторика - то есть умение изложить тему, оформить свои мысли, выделить главное, изложить доказательства. Так что не надо тут смайликов. Вы просто опять не в курсе. Вы вообще-то задумывались, зачем на вступительных экзаменах пишут сочинение? Уж никак не для того, чтобы открыть нечто новое в трактовке литературного произведения. А именно для оценки владения риторикой. Умеет ли человек из-лагать свои мысли на заданную тему внятно, четко, укладываясь в заданную форму - или нет. Ну и плюс это всегда отсевный экзамен.
Как в свое время учившаяся в оном университете на оном факультете, могу сказать только одно: если у тебя неважный почерк, у тебя будет все равно низкая оценка, будь ты хоть Пушкин, хоть Лев Толстой. Сама пострадала в свое время от этого (правда, во время сессий). Сочувствую. Очень.
Для оценки владения риторикой на многих гуманитарных факультетах существует творческий конкурс. А в сочинении требуется четко раскрыть тему. НО. Если, к примеру, абитуриент очень складно и четко напишет о том, например, что "Онегин мог бы стать декабристом" или еще что-нибудь в этом духе - его отправят перечитывать школьную программу. Нам в свое время на подготовительных курсах так и говорили, мол, сочинение - это ваша маленькая литературоведческая статья, анализ произведения. Ведь "владением риторикой" вполне можно посчитать и пространные рассуждения на тему "Пушкин - великий поэт".
Почему у нас 90% слушателей курсов поступили? Просто потому что знали, по каким принципам пишется сочинение :) Вступительные - штука тонкая и не всегда справедливая...
![[personal profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/user.png){kind=small}
no subject
Если бы я пришла без опозданий...
Re: Если бы я пришла без опозданий...
Это уже издержки. По умолчанию предполагается, что поступающий понимает меньше, чем принимающий. В Вашем случае остается отнестись философски... Игра в бисер.
Re: Если бы я пришла без опозданий...
Re: Если бы я пришла без опозданий...
Мне запрещается обсудить с Ольгой ее сочинение?
no subject
Так что не надо тут смайликов. Вы просто опять не в курсе. Вы вообще-то задумывались, зачем на вступительных экзаменах пишут сочинение? Уж никак не для того, чтобы открыть нечто новое в трактовке литературного произведения. А именно для оценки владения риторикой. Умеет ли человек из-лагать свои мысли на заданную тему внятно, четко, укладываясь в заданную форму - или нет. Ну и плюс это всегда отсевный экзамен.
no subject
Сочувствую. Очень.
no subject
А в сочинении требуется четко раскрыть тему. НО. Если, к примеру, абитуриент очень складно и четко напишет о том, например, что "Онегин мог бы стать декабристом" или еще что-нибудь в этом духе - его отправят перечитывать школьную программу.
Нам в свое время на подготовительных курсах так и говорили, мол, сочинение - это ваша маленькая литературоведческая статья, анализ произведения. Ведь "владением риторикой" вполне можно посчитать и пространные рассуждения на тему "Пушкин - великий поэт".
Почему у нас 90% слушателей курсов поступили? Просто потому что знали, по каким принципам пишется сочинение :) Вступительные - штука тонкая и не всегда справедливая...