Еще раз, задача, которую я решал — от чего мне, родителю, легче уберечь ребенка. Рецептов спасения страны я не давал вовсе. Из моего текста это, по-моему, очевидно. Описание Моррет не уточняет, “кого гнать?” — был ли это типа "вопрос директора к родителям", или это было типа “если бы директором был я”. Я предположил, что большая часть отвечавших отвечала именно на первый вариант, поскольку второй — еще более искусственный и идиотский. (разумеется, если все же играть еще и в эту игру, то, конечно, хотелось бы быть таким директором, который, во исполнение долга перед обществом и прочее, погонит сталиниста, но что-то мне тут с места подруга-задница подсказывает, что ИРЛ директор думал бы о прикрытии в первую очередь ее, своей родной — ровно как в первом варианте родитель о дочери — и погнал бы Гумберта; но это ладно, офтоп)
Вы объяснили, что это я, оказывается, "просто отрицает реальность, в которой никому ничего не рассказал и особо не объяснил, а полстраны Сталина ждет”. Вам, безусловно, виднее, как в реальности я фейланул рассказать/объяснить что-либо своим детям(никаких других адресатов объяснений и рассказов я не упоминал), но уж что пол-страны Сталина ждет — даже при полном моем фейле, я не настолько многодетен.
>где вы там находитесь - дело десятое, Атто! Ну ясен день, а уж _когда_ я из страны уехал — так и вовсе дело двадцатое, когда Вы толкаете о том, как мои успехи в борьбе со сталинистами ой не радуют, и полстраны Сталина ждет. Вы уверены тащемта, что не перепутали с объектом разящего презрения?
(отвлекусь уж на страну, кстати: "именно примитивненькими, условно-бесплатными и добровольными усилиями сотен тысяч маленьких людей, которые друг друга взаимно индуцируют” — ну да, это так, конечно; можно, если уж умные научные слова побросать охота, еще вспомнить автокатализ или фазовый переход, ладно; но тут как раз “взаимно” — очень важное ключевое слово; а как раз пары “учитель-ученик" оно почти и вовсе мимо)
>вы отбрасываете реальность и фантазируете Папа, ты с кем это сейчас разговаривал? Еще раз, я говорил — о родителе, думающем об опасности для своего ребенка. Боле — ни о чем. Вы, разуеется, и в этом случае вольны объяснять мне, что многовато на себя беру — к примеру, мне действительно ИРЛ не пришлось нейтрализовывать учителя-сталиниста, но мои родители как-то худо-бедно справились в свое время, а уж в нашем детстве это не с отдельным учителем было, а со всей дудящей в уши системой. (не лезет, разрежу)
no subject
(разумеется, если все же играть еще и в эту игру, то, конечно, хотелось бы быть таким директором, который, во исполнение долга перед обществом и прочее, погонит сталиниста, но что-то мне тут с места подруга-задница подсказывает, что ИРЛ директор думал бы о прикрытии в первую очередь ее, своей родной — ровно как в первом варианте родитель о дочери — и погнал бы Гумберта; но это ладно, офтоп)
Вы объяснили, что это я, оказывается, "просто отрицает реальность, в которой никому ничего не рассказал и особо не объяснил, а полстраны Сталина ждет”. Вам, безусловно, виднее, как в реальности я фейланул рассказать/объяснить что-либо своим детям(никаких других адресатов объяснений и рассказов я не упоминал), но уж что пол-страны Сталина ждет — даже при полном моем фейле, я не настолько многодетен.
>где вы там находитесь - дело десятое,
Атто! Ну ясен день, а уж _когда_ я из страны уехал — так и вовсе дело двадцатое, когда Вы толкаете о том, как мои успехи в борьбе со сталинистами ой не радуют, и полстраны Сталина ждет. Вы уверены тащемта, что не перепутали с объектом разящего презрения?
(отвлекусь уж на страну, кстати: "именно примитивненькими, условно-бесплатными и добровольными усилиями сотен тысяч маленьких людей, которые друг друга взаимно индуцируют” — ну да, это так, конечно; можно, если уж умные научные слова побросать охота, еще вспомнить автокатализ или фазовый переход, ладно; но тут как раз “взаимно” — очень важное ключевое слово; а как раз пары “учитель-ученик" оно почти и вовсе мимо)
>вы отбрасываете реальность и фантазируете
Папа, ты с кем это сейчас разговаривал? Еще раз, я говорил — о родителе, думающем об опасности для своего ребенка. Боле — ни о чем. Вы, разуеется, и в этом случае вольны объяснять мне, что многовато на себя беру — к примеру, мне действительно ИРЛ не пришлось нейтрализовывать учителя-сталиниста, но мои родители как-то худо-бедно справились в свое время, а уж в нашем детстве это не с отдельным учителем было, а со всей дудящей в уши системой.
(не лезет, разрежу)