С учителем-сталинистом есть еще такой момент, что далеко не всякий учитель, который позволяет своей идеологии прорываться в эфир, способен увлечь ею учеников, особенно в старших классах. Я бы даже сказала, что обычный, даже хороший педагог не в состоянии этого сделать конвенциональными методами (то есть не прибегая к психологической обработке, промывке мозгов, эриксоновскому гипнозу и т.п.). Все же для этого человек должен обладать не просто авторитетом, но и харизмой, чтобы увлечь нейтральную или враждебную аудиторию. Я таких живьем ни разу и не видела. В мою бытность ученицей многие педагоги доносили до нас свои представления о прекрасном, будь то политика, история, семейная или загробная жизнь, но не помню, чтобы хоть кто-то этим проникся.
Впрочем, это не значит, что следует держать в школе учителя, который вместо предмета проповедует, к тому же проповедует людоедскую идеологию. Потому что люди в школу пришли учить предмет согласно программе, а не воззрения педагога на предмет правильности мироустройства. А если человек разделяет свою работу и свои верования и умеет сохранять нейтралитет при объяснении темы, то, может, это и есть его личное дело? Хотя ХЗ, я с некоторых пор до дрожи боюсь романтиков, которые очарованы Робеспьером, Наполеоном, Петром Первым, краснореволюционной романтикой и Сталиным на ледяном троне в высокой башне. Потому что вроде бы все безобидно и красиво, песни, пафос, эпос, игры в сказку, а потом эти же люди начинают играть в какую-нибудь народную республику лугандонию, на том же пафосе и романтике, только льется уже настоящая кровь, и на роли врагов назначают, чтобы героически победить, настоящих живых людей, и далеко не все из назначенных выживают в этой рррромантике. У меня уже двое знакомых там, купаются в своей ожившей легенде... Ну, как им кажется, легенде.
Но опять же, пока такой ррромантик еще не дошел до купания в крови, чтобы свою сказку сделать былью, допустимо ли его ущемлять и до какой степени, особенно если он неофитов не заманивает, публично не проповедует, а только тихо онанирует на свои мечты в узком кругу друзей?
no subject
Впрочем, это не значит, что следует держать в школе учителя, который вместо предмета проповедует, к тому же проповедует людоедскую идеологию. Потому что люди в школу пришли учить предмет согласно программе, а не воззрения педагога на предмет правильности мироустройства. А если человек разделяет свою работу и свои верования и умеет сохранять нейтралитет при объяснении темы, то, может, это и есть его личное дело?
Хотя ХЗ, я с некоторых пор до дрожи боюсь романтиков, которые очарованы Робеспьером, Наполеоном, Петром Первым, краснореволюционной романтикой и Сталиным на ледяном троне в высокой башне. Потому что вроде бы все безобидно и красиво, песни, пафос, эпос, игры в сказку, а потом эти же люди начинают играть в какую-нибудь народную республику лугандонию, на том же пафосе и романтике, только льется уже настоящая кровь, и на роли врагов назначают, чтобы героически победить, настоящих живых людей, и далеко не все из назначенных выживают в этой рррромантике. У меня уже двое знакомых там, купаются в своей ожившей легенде... Ну, как им кажется, легенде.
Но опять же, пока такой ррромантик еще не дошел до купания в крови, чтобы свою сказку сделать былью, допустимо ли его ущемлять и до какой степени, особенно если он неофитов не заманивает, публично не проповедует, а только тихо онанирует на свои мечты в узком кругу друзей?